| almaz | Дата: Суббота, 29.11.2008, 18:58 | Сообщение # 1 |
 Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 19
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Я немного музицирую. Играю на гитаре, на флейте еще могу и на камусе.
Человек-оркестр, в общем:) Сама песент не пишу, но нехитрый мотивчик на стихи подобрать могу. Правда в последнее время все меньше уделяю этому внимание.
Сообщение отредактировал almaz - Суббота, 29.11.2008, 18:58 |
| |
|
|
| Arina | Дата: Воскресенье, 30.11.2008, 13:11 | Сообщение # 2 |
 Сержант
Группа: Пользователи
Сообщений: 35
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Меня все детство гоняли на скрипке играть. Так я до сих пор этого не умею. Так, пиликаю! Я кажется была единственным челдовеком в классе без музыкального слуха:)
Эх, мамка замуж не пускает!
:)
|
| |
|
|
| Lana3003 | Дата: Четверг, 22.01.2009, 13:44 | Сообщение # 3 |
 Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 3
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
| Меня в детстве тоже отдали в музыкальную школу на скрипке учиться играть. И всё бы было, наверно, хорошо, если бы за успехи мне педагоги ещё «не подвесили» фортепиано. Денег приобрести инструмент не было, и учительница предложила начертить на бумаге клавиатуру и как бы играть на ней. Но меня не устраивало «как бы». В итоге я получала указкой по пальцам. Через несколько месяцев меня невозможно было затащить в «музыкалку».
Правда, будучи уже постарше, я занималась игрой на пианино и гитаре, а также вокалом. Думала, смогу стать автором-исполнителем, так как с детства пишу стихи. Но жизнь сложилась по-другому.
Ирония заключается в том, что наш сосед каждый день играет на фортепиано, а мои руки словно вторят ему… Попрошу у мужа на ДР синтезатор…
|
| |
|
|
| Gera | Дата: Четверг, 14.05.2009, 16:24 | Сообщение # 4 |
 Майор
Группа: Пользователи
Сообщений: 98
Награды: 7
Репутация: 5
Статус: Offline
| Я музыкант. Пишу свою музыку, делаю аранжировки... Не суперстар, конечно же, но вложу на всеобщий суд одну две вещицы... А если понравится, то и больше можно...
Movement in anywhere
Destiny
Dark Dreams
|
| |
|
|
